Bộ GD&ĐT và Bộ Công an tăng cường phối hợp xây dựng trường học an toàn, ngăn chặn bạo lực từ sớm
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cùng Bộ Công an vừa ban hành Kế hoạch phối hợp số 113/KHPH-BCĐ nhằm tăng cường bảo đảm an toàn trường học, phòng ngừa bạo lực học đường, xâm hại trẻ em và các hành vi vi phạm pháp luật của học sinh. Điểm đáng chú ý là việc thiết lập cơ chế phối hợp thường xuyên giữa nhà trường và công an cơ sở, đồng thời đẩy mạnh giám sát các nguy cơ trên không gian mạng.
- Bộ GD&ĐT trình Đề án thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, AI sẽ tham gia xây dựng ngân hàng đề
- Bộ GD&ĐT đề xuất cấm dạy trước chương trình dưới mọi hình thức giáo dục tăng cường
- Bộ Công an bóc gỡ dòng tiền lậu và chiêu thức ẩn danh của các 'trùm' vi phạm bản quyền số
- Bộ Công an xuất quân thực hiện nhiệm vụ cứu nạn, cứu hộ tại Venezuela
Theo kế hoạch, hai bộ sẽ tăng cường phối hợp trao đổi thông tin về các vụ việc xảy ra trong và ngoài cơ sở giáo dục; hướng dẫn các nhà trường hoàn thiện quy trình phối hợp với công an cơ sở, gia đình, ngành y tế và các tổ chức đoàn thể nhằm phát hiện sớm, hỗ trợ và xử lý kịp thời các hành vi vi phạm.
Mục tiêu là xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, kỷ cương và nhân văn; phát huy vai trò của nhà trường, gia đình, chính quyền địa phương trong giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và văn hóa ứng xử cho học sinh.
Kế hoạch đặt mục tiêu giảm các vụ bạo lực học đường, giảm tình trạng xâm hại trẻ em là học sinh, đồng thời ngăn chặn từ sớm các mâu thuẫn phát sinh để không dẫn đến hành vi vi phạm pháp luật. Việc xử lý các vụ việc phải bảo đảm nguyên tắc lấy học sinh làm trung tâm, kết hợp giữa giáo dục, hỗ trợ, cảm hóa với xử lý nghiêm các hành vi vi phạm theo quy định.
Thiết lập cơ chế phối hợp thường xuyên giữa nhà trường và công an
Một trong những nội dung đáng chú ý là nhà trường và công an cấp xã sẽ thiết lập cơ chế phối hợp thường xuyên thông qua các cuộc họp định kỳ hoặc khi cần thiết để trao đổi tình hình an ninh, trật tự và những biểu hiện bất thường của học sinh.
Hai bên chủ động chia sẻ thông tin phục vụ công tác đánh giá, hỗ trợ và xử lý các vụ việc liên quan đến học sinh. Ban Giám hiệu nhà trường và Trưởng Công an cấp xã cũng sẽ thiết lập đầu mối liên lạc trực tiếp để kịp thời phối hợp xử lý các vụ việc như ẩu đả, tụ tập gây rối hoặc các tình huống ảnh hưởng đến an toàn trường học.
Bên cạnh đó, lực lượng công an sẽ cập nhật cho nhà trường các phương thức, thủ đoạn phạm tội mới, các loại ma túy mới cũng như nguy cơ trên không gian mạng để nâng cao hiệu quả công tác phòng ngừa.

Lồng ghép giáo dục kiến thức, kỹ năng về an toàn giao thông (Ảnh: VGP)
Công tác tuyên truyền cũng được đổi mới với các nội dung về an toàn giao thông, an ninh mạng, phòng chống ma túy, tác hại của thuốc lá điện tử, phòng chống xâm hại trẻ em, bạo lực học đường và kỹ năng nhận diện các hành vi lừa đảo trên môi trường mạng.
Tăng cường giám sát, xây dựng môi trường học đường an toàn
Theo kế hoạch, lực lượng công an cơ sở sẽ phối hợp với nhà trường theo dõi, ngăn chặn các hội nhóm trên mạng xã hội có dấu hiệu kích động bạo lực, nói xấu, bôi nhọ, rủ rê đua xe hoặc vi phạm pháp luật.
Các lực lượng chức năng cũng sẽ tăng cường kiểm tra khu vực xung quanh trường học, xử lý các cơ sở kinh doanh thuốc lá điện tử, rượu bia hoặc thực phẩm không rõ nguồn gốc cho học sinh; đồng thời phối hợp quản lý, giáo dục những học sinh có nguy cơ vi phạm pháp luật.
Ngoài việc triển khai các mô hình như "Cổng trường an toàn giao thông", "Đội học sinh xung kích", "Trường học không bạo lực và tệ nạn xã hội", hai bộ sẽ nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chí đánh giá "Trường học không bạo lực", làm cơ sở nhân rộng các mô hình giáo dục an toàn, lành mạnh trên cả nước.

Đẩy mạnh tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường năm 2026 của xã Nâm Nung (Lâm Đồng). Ảnh: xã Nâm Nung (Lâm Đồng)
Theo kế hoạch, đến hết năm 2026, Bộ GD&ĐT sẽ chủ trì hướng dẫn các cơ sở giáo dục thực hiện quy trình phối hợp liên ngành trong phòng ngừa, phát hiện sớm và xử lý các vụ việc liên quan đến học sinh; đồng thời triển khai các hoạt động tuyên truyền và mô hình thí điểm tại một số địa phương.
